Categoria: Conceituados

Ep. 006 | Dicas do Paulo: organize, compartilhe seus mapas e reflita sobre sua aprendizagem

No episódio de hoje, o Prof. Paulo vai compartilhar um pouco da importância de refletir a própria aprendizagem ao longo de um processo, como organizar o próprio mapa e uma coisa muito importante: a necessidade de compartilhar o mapa com outras pessoas. Se interessou? Não perca! acompanhe o episódio e se liga nas dicas do Paulo.

Ep. 006 | O que é a Iniciação Científica? | Ft. Jara Daiana & Raíssa Ballego

Em uma conversa bem descontraída, Jara Luz Daiana – aluna de iniciação científica, e a doutoranda Raíssa Ballego, contam como está e como foi o processo durante o período de iniciação científica e alguns dos benefícios incríveis de passar por essa experiência. Se você está pensando em viver isso ou já está vivendo essa fase, não deixe de conferir esse episódio!

Ep. 006 | Mapas conceituais em aulas remotas com o Jamboard | Ft. Núria Gonçalves & Renato Bastos

Neste episódio conversamos com a Profª Núria Gonçalves e o Prof. Renato Bastos. Eles aplicaram mapas conceituais em uma disciplina prática de química utilizando o quadro interativo Jamboard do Google. Esses mapas foram construídos pelos alunos de forma colaborativa e a gente vai entender como isso foi idealizado e executado durante o ensino remoto.

Ep. 005 | Dicas do Paulo: erro nos mapas, plataforma Sero! e modelos de conhecimento

Você já pensou em incluir erros nos mapas conceituais? Neste programa, o Professor Paulo vai te mostrar como essa possibilidade pode ser utilizada na avaliação da aprendizagem. Além disso, ele vai falar sobre a plataforma Sero!, desenvolvida nos EUA e dedicada a criação de atividades de ensino usando mapas conceituais. Veja também a importância de criar modelos de conhecimentos a partir da articulação entre vários mapas conceituais.

Site para baixar o programa Cmaptools: https://cmap.ihmc.us/cmaptools/

Conheça a plataforma Sero!: https://serolearn.com/

Ep. 005 | Dicas para passar na FUVEST | Ft. Ana Júlia, Giovanna Faysano & Leonardo Bispo

Você sabe como foi a preparação dos atuais alunos da USP para o processo seletivo da FUVEST? No episódio do podcast, vamos mostrar relatos de alunos que estudam na Universidade de São Paulo, onde eles contam como se organizaram pessoalmente e os estudos para conseguir realizar todos os vestibulares e etapas do processo seletivo. Se você curtiu esse conteúdo, acompanhe este episódio para conhecer um pouco mais da etapa desses alunos como vestibulandos.

Ep. 005 | Mapeando sua disciplina no planejamento do ensino | Ft. Ivan Capdeville Jr

Neste episódio vamos conversar com o Prof. Ivan Capdeville Jr e saber como ele usa os mapas conceituais em sua rotina profissional como membro da Sociedade Brasileira de Retórica e redator-revisor da Assembleia Legislativa de Minas Gerais. Se isso te interessou, acompanhe este episódio que você vai se surpreender com as possibilidades de uso dos mapas conceituais.

Ep. 004 | Dicas do Paulo: use conceitos pequenos, para quem é o seu mapa e avaliando com mapas

O que é um conceito? Qual sua função dentro de um mapa conceitual? Se você quer saber a resposta, ouça este episódio com as dicas do Prof Paulo e saiba também como os mapas conceituais podem ser usados para montar avaliações.

Ep. 004 | Mapas conceituais para organizar sua rotina de estudos e trabalho | Ft. Silvia Abensur

Você já imaginou que é possível utilizar mapas conceituais para planejar atividades e reuniões, além de integrar e comunicar informações de trabalho de equipes multidisciplinares? Neste episódio você vai conhecer um pouco da experiência da Profª Silvia Abensur que usa mapas conceituais em sua rotina profissional na Universidade e também é mapeadora certificada. Se você se interessou por esse conteúdo, acompanhe este episódio para conhecer um pouco mais do potencial dessa ferramenta que vai além da Educação.

Ep. 004 | Mapeamento colaborativo: por que é importante e como colaborar? | Ft. Raíssa Ballego

Você sabia que existe diferença entre uma atividade de cooperação e colaboração? A Raíssa é a convidada deste episódio e vai contar um pouco sobre essas diferenças e como os mapas conceituais podem ser usados no processo colaborativo em sala de aula.

Ep. 003 | Dicas do Paulo: delimitação do tema, mapeando sozinho e incluindo links nos mapas

Neste programa você vai receber uma dica valiosa sobre o uso da pergunta focal em um mapa conceitual. Quem vem primeiro, a pergunta focal ou o mapa conceitual? O Professor Paulo também vai comentar sobre a importância de se elaborar mapas conceituais individualmente ou em colaboração usando o programa Cmaptools.

Site para baixar o programa Cmaptools: https://cmap.ihmc.us/cmaptools/