Categoria: Novidades

Jornal da USP divulga aplicativo que usa mapas conceituais com realidade aumentada

“Trata-se de um aplicativo Android de realidade aumentada desenhado para promover a aprendizagem de geometria molecular: um conteúdo comumente abordado no primeiro ano do ensino médio. O referido saber químico é considerado de difícil assimilação devido à necessidade de visualização e compreensão de representações tridimensionais”, explica Kleyfton Soares.

Já o professor Paulo Correia destaca que o app inova na educação porque “integra o recurso de realidade aumentada a um recurso de aprendizagem (mapa conceitual) essencial para a organização do conhecimento”.

Clique aqui para acessar o texto completo.

Pesquisadores da USP desenvolvem aplicativo mobile de realidade aumentada para ensinar geometria molecular

Imagine poder interagir com modelos moleculares virtuais a partir de materiais realísticos como um mapa conceitual impresso? Isso é possível graças ao aplicativo desenvolvido com tecnologia de realidade aumenta por Kleyfton Soares da Silva, doutorando no Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências na USP e docente de Química do Instituto Federal de Alagoas, com orientação de Paulo Rogério Miranda Correia, professor da EACH/USP e líder do Grupo de Pesquisa Mapas Conceituais.

Clique aqui para acessar o texto completo.