Categoria: O que fazemos

Ep. 007 | Quais são os produtos e benefícios da IC na USP? | Ft. Raissa Ballego e Thalita Nascimento

Hoje recebemos aqui nossas veteranas do grupo de pesquisa! Como receber suas referências é sempre emocionante, esse episódio não poderia ser diferente! As profªs Raissa Ballego e Thalita Nascimento contam como foram suas jornadas na iniciação científica e o melhor que colheram dessa experiência. Se você está pensando em viver isso ou já está vivendo essa fase, não deixe de conferir esse episódio!

Ep. 007 | Mapas no Ensino Fundamental e Ensino Médio | Ft. Ronise Corrêa

Neste episódio a profª Ronise Corrêa conta como usar mapas conceituais com alunos do ensino fundamental II pode ser muito significativo. Ficou interessado? Então acompanhe este episódio e conheça um pouco mais dos benefícios do uso dos mapas conceituais em sala de aula.

Ep. 006 | Dicas do Paulo: organize, compartilhe seus mapas e reflita sobre sua aprendizagem

No episódio de hoje, o Prof. Paulo vai compartilhar um pouco da importância de refletir a própria aprendizagem ao longo de um processo, como organizar o próprio mapa e uma coisa muito importante: a necessidade de compartilhar o mapa com outras pessoas. Se interessou? Não perca! acompanhe o episódio e se liga nas dicas do Paulo.

Ep. 006 | O que é a Iniciação Científica? | Ft. Jara Daiana & Raíssa Ballego

Em uma conversa bem descontraída, Jara Luz Daiana – aluna de iniciação científica, e a doutoranda Raíssa Ballego, contam como está e como foi o processo durante o período de iniciação científica e alguns dos benefícios incríveis de passar por essa experiência. Se você está pensando em viver isso ou já está vivendo essa fase, não deixe de conferir esse episódio!

Ep. 006 | Mapas conceituais em aulas remotas com o Jamboard | Ft. Núria Gonçalves & Renato Bastos

Neste episódio conversamos com a Profª Núria Gonçalves e o Prof. Renato Bastos. Eles aplicaram mapas conceituais em uma disciplina prática de química utilizando o quadro interativo Jamboard do Google. Esses mapas foram construídos pelos alunos de forma colaborativa e a gente vai entender como isso foi idealizado e executado durante o ensino remoto.

Ep. 005 | Dicas do Paulo: erro nos mapas, plataforma Sero! e modelos de conhecimento

Você já pensou em incluir erros nos mapas conceituais? Neste programa, o Professor Paulo vai te mostrar como essa possibilidade pode ser utilizada na avaliação da aprendizagem. Além disso, ele vai falar sobre a plataforma Sero!, desenvolvida nos EUA e dedicada a criação de atividades de ensino usando mapas conceituais. Veja também a importância de criar modelos de conhecimentos a partir da articulação entre vários mapas conceituais.

Site para baixar o programa Cmaptools: https://cmap.ihmc.us/cmaptools/

Conheça a plataforma Sero!: https://serolearn.com/

Ep. 005 | Dicas para passar na FUVEST | Ft. Ana Júlia, Giovanna Faysano & Leonardo Bispo

Você sabe como foi a preparação dos atuais alunos da USP para o processo seletivo da FUVEST? No episódio do podcast, vamos mostrar relatos de alunos que estudam na Universidade de São Paulo, onde eles contam como se organizaram pessoalmente e os estudos para conseguir realizar todos os vestibulares e etapas do processo seletivo. Se você curtiu esse conteúdo, acompanhe este episódio para conhecer um pouco mais da etapa desses alunos como vestibulandos.

Ep. 005 | Mapeando sua disciplina no planejamento do ensino | Ft. Ivan Capdeville Jr

Neste episódio vamos conversar com o Prof. Ivan Capdeville Jr e saber como ele usa os mapas conceituais em sua rotina profissional como membro da Sociedade Brasileira de Retórica e redator-revisor da Assembleia Legislativa de Minas Gerais. Se isso te interessou, acompanhe este episódio que você vai se surpreender com as possibilidades de uso dos mapas conceituais.